アドラーに学ぶ部下育成の心理学プロローグほめない、叱らない、教えない５つのキーワード劣等感と優越・勇気づけ・共同体感覚・結末を体験させる・課題の分離第1章 ほめてはいけないほめる行為は上下関係と期待していない状態から生じるコントロールしよう…

堀潤みたいに目を見て話す以下は人は見た目が9割より抜粋1人が会話中に見る時間は30-60%お互いの目があうのは10-30%1秒以上目があうとストレスを感じる

京セラの創設者である稲盛さんのど真剣に生きるを読んで、気になったところを抜き出しました。・朝礼や会議より酒盛りの方が考えが浸透することもある→たしかに飲みニケーション、大事ですよね。けど大企業のトップは現実的に飲める人の数って限られてるので…

アドラーに学ぶ 職場コミュニケーションの心理学を読んだまとめコミュニケーションの語源、ラテン語のコムニカチオ（分かち合うこと、共有すること）第1章 適切な距離を実現する７つ①誰の課題？土足で踏み込まれてもやり返すな②縦/勝ち負けの関係でなく有益…

絵を描いて、実行し、アウトプットすることが重要公言して、実行して、結果が出てなくても原因が分かっていればOK公言せず、実行して、結果が出てもNG目立て！

出羽さん 悪いことは早く報告する野崎さん 情報のアップデート、ブランド大事元住友商事？の繊維部門→バーバリー、山陽商会にコネクションあり、その後ココスに転職

イノベーションは自己否定の連続